Edelvives reúne en un debate único a instituciones y líderes tecnológicos

Con un formato de puesta en común y cuatro rondas con distintos ponentes, pasaron por la palestra una veintena de participantes. Cada uno de ellos contó con tres minutos para exponer su tema y un solo minuto para las réplicas. Así, de forma clara y sintética, fueron desgranando los distintos aspectos que preocupan a la comunidad educativa: desde las cualidades de la gamificación, pasando por aplicaciones que ofrecen muchas posibilidades, hasta cómo debe ser el perfil de una persona transformadora. Un debate que resultó ser dinámico y enriquecedor que llevaba en su ADN la idea de transformar la educación.

Javier Cendoya, director general del Grupo Edelvives, parafraseando a Steve Jobs comentó que: «Edelvives con ciento treinta y cuatro años ha conseguido cambiar los pasillos lúgubres y opacos por otros luminosos y con tabiques acristalados. La clave es dejar que personas creativas paseen por esos pasillos. Hay que pensar en los pasillos y hacer que todos piensen en esos pasillos».

Google for Education, Samsung, Genially, Matific, Additio, Oneclick, Edpuzzle, Grupo AE y Global Educa estuvieron presentes junto con Instituciones entre las que se encontraban la Fundación educativa Ana Mogas, Maristas Ibérica, Maristas Compostela, Miramadrid, grupo Chesterson, La Salle o las Trinitarias entre otras.

La educación se encuentra en permanente cambio y la tecnología avanza a pasos agigantados. La realidad es que los estudiantes ya son tecnológicos en su día a día. Es necesario aprovechar esa sinergia para desarrollar sus capacidades y aptitudes digitales y utilizarlas en aras en su propio aprendizaje. La educación tiene que avanzar con ellos. 

Los ponentes aportaron interesantes ideas. Gonzalo Romero, Head of Education Google Spain, comentó que «la transformación digital es un concepto que tiene que llevar a optimizar procesos y ofrecer competitividad. Ahí, la gestión del talento es crítica». Diego Granja, responsable de Educación Samsung Electronics Iberia, explicó las competencias que en su opinión reúne un perfil innovador: «está habituado a trabajar en entornos de incertidumbre, donde se genera una gran competencia en el ámbito de la resiliencia. El fracaso lo lleva a conseguir nuevas soluciones y le ayuda a buscar nuevas técnicas para el éxito». José Luis Marrero (Fundación Arenales) transmitió la importancia de involucrar a las familias en el proceso de digitalización. 

Fue un debate en el que se compartieron opiniones, se contrastaron propuestas y se respiró un ambiente de alegría e ilusión, donde la tecnología y la innovación fueron el hilo conductor de una educación transformadora que tiene su vista puesta en el futuro.

Sara Alcalá (Hijas de la Caridad) destacó que es «importante llevar a cabo la alfabetización digital de los docentes para que llegue al alumnado. Por otra parte, se necesita crear conexiones con expertos que sirvan de guía, formación y acompañamiento». Por último, llamó la atención sobre la trascendencia de fomentar las vocaciones STEAM en las niñas.

Edelvives, una vez más, apostó por la innovación educativa, por la tecnología y por todos los agentes educativos que ya trabajan como si el futuro fuera el presente.